-
В Степнинский детский дом я приехала год назад, было тяжело привыкнуть и смериться с мыслью, что я в детском доме. С этими мыслями мне помогли справиться воспитатели и за это им большое спасибо! Я не могу выделить конкретно воспитателя, ведь они все по-разному чем-то мне помогли и многому научили. Я ценю и уважаю их. У меня тяжёлый характер и если что- то идёт не так, как я хочу, я начинаю огрызаться и кричать на воспитателей. Было и такое, что я после очередного скандала с воспитателем уходила из дома, хлопая дверью громко крича. Но в итоге понимала, что не права и возвращалась домой.
Сейчас я выпускница и за год многое поняла, что у воспитателей должны быть стальные нервы и крепкое терпение!
Дорогие воспитатели Степнинского детского дома спасибо вам большое за ваше терпение я снова убедилась, что профессия воспитателя - это тяжёлый и ответственный труд. Ещё раз спасибо!
Александрова Света
Степнинский детский дом
У меня есть мой любимый, самый понимающий и душевный воспитатель, он очень хорошо понимает меня в моих проблемах, поддерживает, и если я не права, то он мне поможет и подскажет.
Бывают минуты, когда с ней можно посмеяться, поговорить на серьезные вещи, но больше всего я уважаю воспитателя, когда он может дать мне ту частичку любви, которая мне так нужна и когда с ней можно поделиться своими проблемами. Мой любимый воспитатель не такой, как все он для меня, как ангел-хранитель.
Пименова Татьяна
Степнинский детский дом
Для меня любимый воспитатель это Ольга Викторовна Созонова. Этот человек отличается своими творческими занятиями. Она очень талантливый специалист в разных сферах. К ней можно обратиться по любому вопросу, она всегда готова прийти на помощь. Всегда требовательно и ответственно подходит к выполнению своих должностных обязанностей. Очень эрудированна. А так же у нее отличный вкус в одежде. Она всегда выглядит очень эффектно и ярко, при этом свои наряды она шьет сама, своими руками. Так же она очень хороший специалист по ручным работам. Мы ее очень любим и гордимся ею!
Дылгырова Альбина 18 лет
Сосновоборский детский дом
-
КАКИМ ДОЛЖЕН БЫТЬ ВОСПИТАТЕЛЬ
Весёлыми, неугомонно-задорными шагами движется детство, чутко охраняемое бережными материнскими ладонями... Окинув взором педагогический опыт Ирины Викторовны Анохиной, можно с лёгкостью найти ответ на сложный вопрос: каким должен быть воспитатель? «Мимо слёз, улыбок мимо» - эти жуткие слова, опалённые равнодушием, точно не о нашей воспитательнице и не о нашей школе. Я считаю, что идеальный воспитатель - это тот человек, который по-настоящему сможет воспитать и душу, и ум, и тело. Именно такой и является Ирина Викторовна.
Круг её обязанностей нельзя вместить в рамки должностной инструкции, о чём я прочла в журнале «Дети как дети». Это страшно, когда педагог является щепетильным источником серости детских будней и праздников, заключённых в железные оковы выполнения режимных моментов. Наши педагоги совсем другие. Утро в нашем общем доме начинается с приветствия, подъём - с тёплых ноток голоса Ирины Викторовны, рассыпанных в полусонной спальне и обращенных к каждому из нас по отдельности. В интернате я чувствую себя защищенной, нужной, потому что я не одна из ста детей, я единственная такая.
Когда я вижу выпускников, приехавших в гости к нашей воспитательнице, то в моих глазах светится неизмеримая гордость: Ирина Викторовна остаётся самым родным человеком для нескольких десятков воспитанников и сейчас, когда они уже многие стали сами мамами и папами. С какой любовью и нежностью рассказывает о них наша вторая мама! Судьба каждого выпускника ей известна до мельчайших подробностей! А это говорит о том,- что в скором будущем и я стану столь же успешной в жизни, как мои старшие товарищи, что и обо мне в стенах родной школы вспомнят не раз и будут всегда поддерживать. И всё это благодаря неравнодушию тех, кому вручены наши жизни.
Карпова Марина, ученица 8 класса
КОУ ВО «Богучарская школа-интернат имени М.А.Шолохова»
-
У всех есть или были свои любимые воспитатели. Расскажите о них! Почему они вам нравились? Почему одних любят и тянутся к ним, а с другими так и не удается найти общего языка? Каким НЕ должен быть воспитатель? Каждый раскрывает эту тему по-своему...
• Однажды я, вернувшись из школы, как обычно побежал в столовую обедать. Там я увидел незнакомую женщину. Увидел и увидел и значения никакого не придал… Тогда я не мог даже подумать, что спустя годы этот человек станет дорогим для меня. Елена Сергеевна или, как её все просто называют, Сергевна, многое сделала для всех тех, с кем работала... и продолжает делать. Нельзя сказать, что она замечательный психолог и поэтому у неё получается работать с детьми - просто она любит детей и они раскрываются ей. Нельзя также сказать, что она кандидат педагогических наук, достаточно того, что она педагог от Бога и уже только поэтому она "самая-самая" для многих. Она не читает умных толстых книжек о том, как надо превращать сирот из детских домов, забитых и закомплексованных в обычных незажатых детей, а в будущем успешных, счастливых людей. Сергевне незачем их читать, она по наитию знает, что делать. Что Елена Сергеевна сделала лично для меня? На самом деле, она просто подарила мне то тепло и любовь, которой мне, как и всем детям из д.д не хватало. Это раскрепостило, отогрело меня и подарило шанс на будущее. Всё просто. (Борислав Головин)
• В моем интернате был очень хороший воспитатель. Он был добрым и отзывчивым человеком, умел объяснить нам как не стоит делать и как лучше и правильней это сделать. Дети к нему сами тянулись. У него было очень хорошее чувство юмора, он любил шутить и всегда придумывал разные конкурсы, в которых каждый ребёнок очень хотел в них участвовать и никто не хотел остаться без внимания. Каждое утро он устраивал нашему классу зарядку. Он очень хотел, что бы все ребята занимались спортом, были здоровыми и сильными. Этот воспитатель был интересной личностью, в нём была какая-то изюминка, а с помощью своего чувства юмора он располагал всех ребят. Он умел слушать, а для ребенка немаловажно, когда его слышат. Он хорошо умел убеждать и заставить тебя поверить в свои силы. При помощи этого воспитателя я три года была чемпионкой в соревнованиях по ОФП среди детских домов Тверской области. Благодаря нашему воспитателю наш класс был единственный на тот момент, который не курил. Я очень им горжусь !!! (М. Валя)
• Примером идеального воспитателя для меня является Якунькина Татьяна Андреевна - та, которая посвятила моему воспитанию долгих 9 лет. За всю жизнь я не встречала воспитателя, который бы был так предан своей работе как она. Ее бьющая через край энергия заряжала всех, она щедро делилась с детьми. Уважение и внимание, которым она нас награждала, было важно для нас, ведь мы были ей как родные. Нас было 18 человек в группе, и каждый получал частичку её тепла, доброты и внимания. Даже в сложных ситуациях она могла объяснить каждому из нас, что хорошо, а что плохо. Она заслужила уважение и любовь своих детей. С полной уверенностью могу сказать, что как воспитателя и как человека каждый, кто ее знал, ещё долго будут помнить. (Кашина Алёна)
Каким НЕ должен быть воспитатель?
Я считаю, что воспитатель не должен быть просто педагогом, который просто выполняет свои О-Б-Я-З-А-Н-Н-О-С-Т-И: включает свет в 7 утра, поднимает всех в школу, затем предлагает всем убраться, умыться, пойти в школу. Потом просто сидит за столом, спрашивает у всех об уроках, а вечером предлагает всем почистить зубы и лечь спать. Выключает свет. И всё! При этом, ему всё равно на внутренний мир ребёнка, на его проблемы и радости. Его не ИНТЕРЕСУЕТ сам ребёнок. Такие "воспитатели" как правило, приходят работать не по призванию, их целью является придти на работу и отсидеть поскорее свою смену. В результате они не имеют никакого контакта с детьми, никак не меняют их в лучшую сторону, часто в результате - как раз наоборот. К сожалению, таких воспитателей больше, чем реально хороших... Потому что большинство педагогов хотят получать больше денег, и находят себе другую работу. А "неудачники", не нашедшие себя в жизни, которым уже ничего не надо, продолжают тянуть вниз за собой ещё и детей...
ВНИМАНИЕ - директора детских домов и школ-интернатов! Отслеживайте работу своих воспитателей! Гоните в шею тех, кто работает без желания что-то менять - равнодушных, желающих отсидеть свою смену побыстрей! (Глеб Б.)
В Степнинский детский дом я приехала год назад, было тяжело привыкнуть и смериться с мыслью, что я в детском доме. С этими мыслями мне помогли справиться воспитатели и за это им большое спасибо! Я не могу выделить конкретно воспитателя, ведь они все по-разному чем-то мне помогли и многому научили. Я ценю и уважаю их. У меня тяжёлый характер и если что- то идёт не так, как я хочу, я начинаю огрызаться и кричать на воспитателей. Было и такое, что я после очередного скандала с воспитателем уходила из дома, хлопая дверью громко крича. Но в итоге понимала, что не права и возвращалась домой.У меня есть мой любимый, самый понимающий и душевный воспитатель, он очень хорошо понимает меня в моих проблемах, поддерживает, и если я не права, то он мне поможет и подскажет.
Весёлыми, неугомонно-задорными шагами движется детство, чутко охраняемое бережными материнскими ладонями... Окинув взором педагогический опыт Ирины Викторовны Анохиной, можно с лёгкостью найти ответ на сложный вопрос: каким должен быть воспитатель? «Мимо слёз, улыбок мимо» - эти жуткие слова, опалённые равнодушием, точно не о нашей воспитательнице и не о нашей школе. Я считаю, что идеальный воспитатель - это тот человек, который по-настоящему сможет воспитать и душу, и ум, и тело. Именно такой и является Ирина Викторовна.
У всех есть или были свои любимые воспитатели. Расскажите о них! Почему они вам нравились? Почему одних любят и тянутся к ним, а с другими так и не удается найти общего языка? Каким НЕ должен быть воспитатель? Каждый раскрывает эту тему по-своему...
• Однажды я, вернувшись из школы, как обычно побежал в столовую обедать. Там я увидел незнакомую женщину. Увидел и увидел и значения никакого не придал… Тогда я не мог даже подумать, что спустя годы этот человек станет дорогим для меня. Елена Сергеевна или, как её все просто называют, Сергевна, многое сделала для всех тех, с кем работала... и продолжает делать. Нельзя сказать, что она замечательный психолог и поэтому у неё получается работать с детьми - просто она любит детей и они раскрываются ей. Нельзя также сказать, что она кандидат педагогических наук, достаточно того, что она педагог от Бога и уже только поэтому она "самая-самая" для многих. Она не читает умных толстых книжек о том, как надо превращать сирот из детских домов, забитых и закомплексованных в обычных незажатых детей, а в будущем успешных, счастливых людей. Сергевне незачем их читать, она по наитию знает, что делать. Что Елена Сергеевна сделала лично для меня? На самом деле, она просто подарила мне то тепло и любовь, которой мне, как и всем детям из д.д не хватало. Это раскрепостило, отогрело меня и подарило шанс на будущее. Всё просто. (Борислав Головин)
• В моем интернате был очень хороший воспитатель. Он был добрым и отзывчивым человеком, умел объяснить нам как не стоит делать и как лучше и правильней это сделать. Дети к нему сами тянулись. У него было очень хорошее чувство юмора, он любил шутить и всегда придумывал разные конкурсы, в которых каждый ребёнок очень хотел в них участвовать и никто не хотел остаться без внимания. Каждое утро он устраивал нашему классу зарядку. Он очень хотел, что бы все ребята занимались спортом, были здоровыми и сильными. Этот воспитатель был интересной личностью, в нём была какая-то изюминка, а с помощью своего чувства юмора он располагал всех ребят. Он умел слушать, а для ребенка немаловажно, когда его слышат. Он хорошо умел убеждать и заставить тебя поверить в свои силы. При помощи этого воспитателя я три года была чемпионкой в соревнованиях по ОФП среди детских домов Тверской области. Благодаря нашему воспитателю наш класс был единственный на тот момент, который не курил. Я очень им горжусь !!! (М. Валя)
• Примером идеального воспитателя для меня является Якунькина Татьяна Андреевна - та, которая посвятила моему воспитанию долгих 9 лет. За всю жизнь я не встречала воспитателя, который бы был так предан своей работе как она. Ее бьющая через край энергия заряжала всех, она щедро делилась с детьми. Уважение и внимание, которым она нас награждала, было важно для нас, ведь мы были ей как родные. Нас было 18 человек в группе, и каждый получал частичку её тепла, доброты и внимания. Даже в сложных ситуациях она могла объяснить каждому из нас, что хорошо, а что плохо. Она заслужила уважение и любовь своих детей. С полной уверенностью могу сказать, что как воспитателя и как человека каждый, кто ее знал, ещё долго будут помнить. (Кашина Алёна)
Каким НЕ должен быть воспитатель?
Я считаю, что воспитатель не должен быть просто педагогом, который просто выполняет свои О-Б-Я-З-А-Н-Н-О-С-Т-И: включает свет в 7 утра, поднимает всех в школу, затем предлагает всем убраться, умыться, пойти в школу. Потом просто сидит за столом, спрашивает у всех об уроках, а вечером предлагает всем почистить зубы и лечь спать. Выключает свет. И всё! При этом, ему всё равно на внутренний мир ребёнка, на его проблемы и радости. Его не ИНТЕРЕСУЕТ сам ребёнок. Такие "воспитатели" как правило, приходят работать не по призванию, их целью является придти на работу и отсидеть поскорее свою смену. В результате они не имеют никакого контакта с детьми, никак не меняют их в лучшую сторону, часто в результате - как раз наоборот. К сожалению, таких воспитателей больше, чем реально хороших... Потому что большинство педагогов хотят получать больше денег, и находят себе другую работу. А "неудачники", не нашедшие себя в жизни, которым уже ничего не надо, продолжают тянуть вниз за собой ещё и детей...
ВНИМАНИЕ - директора детских домов и школ-интернатов! Отслеживайте работу своих воспитателей! Гоните в шею тех, кто работает без желания что-то менять - равнодушных, желающих отсидеть свою смену побыстрей! (Глеб Б.)