-
Как пример приводим комментарий юриста в статье "Решаем жилищный вопрос" - www.detikakdeti.ru/groups/blogtheme/1248799998/977
-
Вопрос к специалисту:
"Здравствуйте! Меня зовут Оля, мне 12 лет. Хочу рассказать о своей проблеме. У меня в школе очень строгая
учительница по математике. Я не очень хорошо успеваю и не всегда могу сразу выучить некоторые формулы. За это учительница унижает меня перед всем классом, говорит, что я глупая, вгоняет меня в краску, мне становится очень плохо и стыдно. Из-за этого надо мной стали смеяться мои одноклассники, и мне уже совсем не хочется ходить на уроки и вообще делать математику. Скажите, пожалуйста, как мне быть?"
На вопрос отвечает наш давний друг–психолог Наталия Ростиславовна Осипова, руководитель комплексной службы школьного сопровождения, ведущий специалист в области формирующего эксперимента:
Дорогая Оля! Описание ситуации в твоём вопросе очень лаконично, поэтому порождает много встречных вопросов. Невозможно ответить определённо. Давай рассуждать. Если учительница так себя ведёт не только по отношению к тебе, повлиять на неё, скорее всего, будет сложно. Хотя, возможно, это смогли бы сделать воспитатели. Если же ты чувствуешь её негативное отношение именно к себе, попробуй подумать, как можно изменить ситуацию. Как правило, учителя испытывают симпатию к ученикам, которым интересен их предмет, либо когда они видят старание ученика в работе над учебным материалом. Поэтому либо полюби математику, либо прояви упорство в её изучении (хотя упорство в любом случае необходимо). Если же ты по каким-то причинам «безнадёжно запустила» математику или уверена, что у тебя «нет математических способностей» (что очень часто бывает в таких случаях), прими это как факт, улыбнись, разведи руками и скажи себе и всем: «Да-а, что поделаешь: математика – не мой конёк». Однако в этом случае, чтобы не «смеялись одноклассники», необходимо иметь такого «конька», за который тебя могли бы уважать или ценить. Со своей стороны, я желаю тебе преодолеть свои страхи и «победить математику», чтобы почувствовать свои возможности и силу духа. А чувство собственного достоинства необходимо в себе воспитывать и защищать – в рамках допустимого этикета. Помни, что у тебя есть права, данные от рождения и записанные в разных серьёзных документах.
БИЛЛЬ О ПРАВАХ ЛИЧНОСТИ
ВЫ ИМЕЕТЕ ПРАВО:
2. ...просить о помощи и эмоциональной поддержке.
3. ...протестовать против несправедливого обращения или критики.
4. ...иметь своё собственное мнение или убеждения.
5. ...совершать ошибки, пока вы не найдёте правильный путь.
10. ...иметь свои собственные, какие угодно, чувства, независимо от того,
понимают ли их окружающие.
ВЫ НИКОГДА НЕ ОБЯЗАНЫ:
1. ...быть безупречным на 100%.
8. ...мириться с неприятной вам ситуацией.
10. ...сохранять отношения, ставшие оскорбительными.
12. ...делать что-то, что вы на самом деле не можете сделать.
13. ...выполнять неразумные требования.
15. ...нести на себе тяжесть чьего-то неправильного поведения.
16. ...отказываться от своего «я» ради чего бы то ни было и кого бы то ни было.
Конституция Российской Федерации
Статья 21
1. Достоинство личности охраняется государством. Ничто не может быть основанием для его умаления.
2. Никто не должен подвергаться пыткам, насилию, другому жестокому или унижающему человеческое достоинство обращению или наказанию. Никто не может быть без добровольного
согласия подвергнут медицинским, научным или иным опытам.
Статья 23
1. Каждый имеет право на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну,
защиту своей чести и доброго имени.
-
К сожалению, та ситуация, с которой столкнулась Юля, не редкость. Куда обратиться за помощью сироте?
На что могут рассчитывать матери, оказавшиеся в сложной жизненной ситуации? В этой статье я постараюсь ответить на эти вопросы, а также расскажу о пособиях, выплачиваемых будущим мамам.
-
Все дети хотят иметь карманные деньги: кому-то они достаются от мам и пап, а кому-то самому приходится зарабатывать на «сладости». Как правило, большая часть детей работают неофициально, выполняя какую-нибудь несложную работу. Такая работа устраивает всех: и начинающих работников, и их работодателей, но лишь до того момента, пока не возникнут проблемы…
А проблемы, как правило, возникают. Например, для тебя может оказаться сюрпризом отказ работодателя выплатить зарплату, или предоставить отпуск, или нежелание оплачивать переработку… В таких случаях трудно защитить нарушенные права, т.к. нужно доказывать наличие трудовых отношений и массу других нюансов. В общем, чтобы избежать всевозможных проблем, связанных с «неофициалкой», надо устраиваться на официальную работу! Вот, на мой взгляд, пара важных советов, которые нужно учитывать несовершеннолетним при устройстве на работу:
1. Если ты устраиваешься на какую-либо работу, с тобой обязательно должны заключить трудовой договор. Это документ, в котором, с одной стороны, указаны твои права и обязанности, а с другой стороны – права и обязанности работодателя. Трудовой договор является неким доказательством того, что ты вступил в официальные трудовые отношения, своего рода гарантией того, что тебе будет выплачиваться зарплата, предоставляться отпуск, да и вообще тебя не смогут уволить просто из прихоти начальника. Но не стоит обольщаться по поводу честности работодателя: зачастую он может пойти на любые ущемления твоих прав. В этом случае ты должен обратиться к своему опекуну с тем, чтобы он от твоего имени защищал нарушенные права в суде.
2. Начиная свою трудовую деятельность, ты освобождаешься от прохождения испытательного срока (ст. 70 ТК РФ). Испытательный срок – это время, в течение которого работодатель проверяет тебя на профпригодность. Многие ушлые работодатели специально устанавливают испытательный срок для того, чтобы на законных основаниях избавиться от новичка без выплаты ему выходного пособия. Чтобы такая несправедливость не коснулась несовершеннолетних, в Трудовом кодексе закреплена норма, которая запрещает работодателям устанавливать испытательный срок для несовершеннолетних работников.
3. Ты должен знать о том, что начальник ни при каких обстоятельствах не имеет права привлекать тебя:
1) к сверхурочной работе (ст. 99, 268 ТК РФ);
2) к работе в ночное время (ст. 96, 268 ТК РФ).
Сверхурочная работа – это работа, которую ты выполняешь тогда, когда должен отдыхать, т.е. за пределами рабочего времени. Например, продолжительность рабочего времени для юных работников в возрасте до 16 лет – не более 24 часов в неделю (чуть больше 4 часов в день при 5-дневной рабочей неделе), а для более взрослых работников – 35 часов в неделю. Всё остальное время, которое ты будешь проводить на работе, считается сверхурочным и, скорее всего, оплачиваться не будет.
4. Поработав, не забывай и отдохнуть. Самым любимым периодом трудовой деятельности человека является время отдыха. Время отдыха условно можно разделить на кратковременное (выходные, праздничные дни) и длительное (отпуск). По общему правилу в выходные и праздничные дни твой босс не имеет права вызвать тебя на работу (ст. 268 ТК РФ) (исключением являются творческие профессии), так что можешь расслабиться и отдыхать в своё удовольствие. Что касается отпуска, то это вообще отдельная история. Обычным смертным оплачиваемый отпуск предоставляется продолжительностью в 28 календарных дней, и в том случае, если работник проработал минимум 6 месяцев на этой работе… НО! Абсолютно иначе дела обстоят у юных трудоголиков. Во-первых, их отпуск составляет не 28 дней, как у взрослых, а 31 день (ст. 267 ТК РФ) – согласитесь, мелочь, но приятно. Во-вторых, дети могут воспользоваться оплачиваемым отпуском, не дожидаясь истечения 6-месячного срока (ст. 122 ТК РФ). В-третьих, дети не привязаны к графику отпусков и сами для себя определяют время отпуска: хочешь – бери его на летние каникулы, хочешь – на зимние или хоть на второй день своей работы (ст. 267 ТК РФ).
Ну, вот, пожалуй, и всё, что я хотел рассказать, а если хочешь узнать больше по поводу своих прав и гарантий, то советую почитать занимательную книжку на эту тему: Трудовой кодекс. Ну а если текст Кодекса покажется неудобоваримым, то почитай комментарий к ТК – там более доступно и детально описывается та или иная норма.
Александр Щербаков,
выпускник детского дома № 6
г. Москвы, студент Академии права
Как пример приводим комментарий юриста в статье "Решаем жилищный вопрос" - www.detikakdeti.ru/groups/blogtheme/1248799998/977
Вопрос к специалисту:
"Здравствуйте! Меня зовут Оля, мне 12 лет. Хочу рассказать о своей проблеме. У меня в школе очень строгая
учительница по математике. Я не очень хорошо успеваю и не всегда могу сразу выучить некоторые формулы. За это учительница унижает меня перед всем классом, говорит, что я глупая, вгоняет меня в краску, мне становится очень плохо и стыдно. Из-за этого надо мной стали смеяться мои одноклассники, и мне уже совсем не хочется ходить на уроки и вообще делать математику. Скажите, пожалуйста, как мне быть?"
На вопрос отвечает наш давний друг–психолог Наталия Ростиславовна Осипова, руководитель комплексной службы школьного сопровождения, ведущий специалист в области формирующего эксперимента:
Дорогая Оля! Описание ситуации в твоём вопросе очень лаконично, поэтому порождает много встречных вопросов. Невозможно ответить определённо. Давай рассуждать. Если учительница так себя ведёт не только по отношению к тебе, повлиять на неё, скорее всего, будет сложно. Хотя, возможно, это смогли бы сделать воспитатели. Если же ты чувствуешь её негативное отношение именно к себе, попробуй подумать, как можно изменить ситуацию. Как правило, учителя испытывают симпатию к ученикам, которым интересен их предмет, либо когда они видят старание ученика в работе над учебным материалом. Поэтому либо полюби математику, либо прояви упорство в её изучении (хотя упорство в любом случае необходимо). Если же ты по каким-то причинам «безнадёжно запустила» математику или уверена, что у тебя «нет математических способностей» (что очень часто бывает в таких случаях), прими это как факт, улыбнись, разведи руками и скажи себе и всем: «Да-а, что поделаешь: математика – не мой конёк». Однако в этом случае, чтобы не «смеялись одноклассники», необходимо иметь такого «конька», за который тебя могли бы уважать или ценить. Со своей стороны, я желаю тебе преодолеть свои страхи и «победить математику», чтобы почувствовать свои возможности и силу духа. А чувство собственного достоинства необходимо в себе воспитывать и защищать – в рамках допустимого этикета. Помни, что у тебя есть права, данные от рождения и записанные в разных серьёзных документах.
БИЛЛЬ О ПРАВАХ ЛИЧНОСТИ
ВЫ ИМЕЕТЕ ПРАВО:
2. ...просить о помощи и эмоциональной поддержке.
3. ...протестовать против несправедливого обращения или критики.
4. ...иметь своё собственное мнение или убеждения.
5. ...совершать ошибки, пока вы не найдёте правильный путь.
10. ...иметь свои собственные, какие угодно, чувства, независимо от того,
понимают ли их окружающие.
ВЫ НИКОГДА НЕ ОБЯЗАНЫ:
1. ...быть безупречным на 100%.
8. ...мириться с неприятной вам ситуацией.
10. ...сохранять отношения, ставшие оскорбительными.
12. ...делать что-то, что вы на самом деле не можете сделать.
13. ...выполнять неразумные требования.
15. ...нести на себе тяжесть чьего-то неправильного поведения.
16. ...отказываться от своего «я» ради чего бы то ни было и кого бы то ни было.
Конституция Российской Федерации
Статья 21
1. Достоинство личности охраняется государством. Ничто не может быть основанием для его умаления.
2. Никто не должен подвергаться пыткам, насилию, другому жестокому или унижающему человеческое достоинство обращению или наказанию. Никто не может быть без добровольного
согласия подвергнут медицинским, научным или иным опытам.
Статья 23
1. Каждый имеет право на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну,
защиту своей чести и доброго имени.
К сожалению, та ситуация, с которой столкнулась Юля, не редкость. Куда обратиться за помощью сироте?
На что могут рассчитывать матери, оказавшиеся в сложной жизненной ситуации? В этой статье я постараюсь ответить на эти вопросы, а также расскажу о пособиях, выплачиваемых будущим мамам.
Все дети хотят иметь карманные деньги: кому-то они достаются от мам и пап, а кому-то самому приходится зарабатывать на «сладости». Как правило, большая часть детей работают неофициально, выполняя какую-нибудь несложную работу. Такая работа устраивает всех: и начинающих работников, и их работодателей, но лишь до того момента, пока не возникнут проблемы…
А проблемы, как правило, возникают. Например, для тебя может оказаться сюрпризом отказ работодателя выплатить зарплату, или предоставить отпуск, или нежелание оплачивать переработку… В таких случаях трудно защитить нарушенные права, т.к. нужно доказывать наличие трудовых отношений и массу других нюансов. В общем, чтобы избежать всевозможных проблем, связанных с «неофициалкой», надо устраиваться на официальную работу! Вот, на мой взгляд, пара важных советов, которые нужно учитывать несовершеннолетним при устройстве на работу:
1. Если ты устраиваешься на какую-либо работу, с тобой обязательно должны заключить трудовой договор. Это документ, в котором, с одной стороны, указаны твои права и обязанности, а с другой стороны – права и обязанности работодателя. Трудовой договор является неким доказательством того, что ты вступил в официальные трудовые отношения, своего рода гарантией того, что тебе будет выплачиваться зарплата, предоставляться отпуск, да и вообще тебя не смогут уволить просто из прихоти начальника. Но не стоит обольщаться по поводу честности работодателя: зачастую он может пойти на любые ущемления твоих прав. В этом случае ты должен обратиться к своему опекуну с тем, чтобы он от твоего имени защищал нарушенные права в суде.
2. Начиная свою трудовую деятельность, ты освобождаешься от прохождения испытательного срока (ст. 70 ТК РФ). Испытательный срок – это время, в течение которого работодатель проверяет тебя на профпригодность. Многие ушлые работодатели специально устанавливают испытательный срок для того, чтобы на законных основаниях избавиться от новичка без выплаты ему выходного пособия. Чтобы такая несправедливость не коснулась несовершеннолетних, в Трудовом кодексе закреплена норма, которая запрещает работодателям устанавливать испытательный срок для несовершеннолетних работников.
3. Ты должен знать о том, что начальник ни при каких обстоятельствах не имеет права привлекать тебя:
1) к сверхурочной работе (ст. 99, 268 ТК РФ);
2) к работе в ночное время (ст. 96, 268 ТК РФ).
Сверхурочная работа – это работа, которую ты выполняешь тогда, когда должен отдыхать, т.е. за пределами рабочего времени. Например, продолжительность рабочего времени для юных работников в возрасте до 16 лет – не более 24 часов в неделю (чуть больше 4 часов в день при 5-дневной рабочей неделе), а для более взрослых работников – 35 часов в неделю. Всё остальное время, которое ты будешь проводить на работе, считается сверхурочным и, скорее всего, оплачиваться не будет.
4. Поработав, не забывай и отдохнуть. Самым любимым периодом трудовой деятельности человека является время отдыха. Время отдыха условно можно разделить на кратковременное (выходные, праздничные дни) и длительное (отпуск). По общему правилу в выходные и праздничные дни твой босс не имеет права вызвать тебя на работу (ст. 268 ТК РФ) (исключением являются творческие профессии), так что можешь расслабиться и отдыхать в своё удовольствие. Что касается отпуска, то это вообще отдельная история. Обычным смертным оплачиваемый отпуск предоставляется продолжительностью в 28 календарных дней, и в том случае, если работник проработал минимум 6 месяцев на этой работе… НО! Абсолютно иначе дела обстоят у юных трудоголиков. Во-первых, их отпуск составляет не 28 дней, как у взрослых, а 31 день (ст. 267 ТК РФ) – согласитесь, мелочь, но приятно. Во-вторых, дети могут воспользоваться оплачиваемым отпуском, не дожидаясь истечения 6-месячного срока (ст. 122 ТК РФ). В-третьих, дети не привязаны к графику отпусков и сами для себя определяют время отпуска: хочешь – бери его на летние каникулы, хочешь – на зимние или хоть на второй день своей работы (ст. 267 ТК РФ).
Ну, вот, пожалуй, и всё, что я хотел рассказать, а если хочешь узнать больше по поводу своих прав и гарантий, то советую почитать занимательную книжку на эту тему: Трудовой кодекс. Ну а если текст Кодекса покажется неудобоваримым, то почитай комментарий к ТК – там более доступно и детально описывается та или иная норма.
Александр Щербаков,
выпускник детского дома № 6
г. Москвы, студент Академии права